Résumé du dossier
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Net-Art
Culture du Code
Le net art s’inscrit au sein d’une évolution des pratiques artistiques qui caractérise le champ de l’art contemporain depuis les années soixante. Cette évolution correspond à une mutation profonde de la société, provoquée par la révolution des technologies de l’information. Le Net-art est le produit d’une pratique artistique qui mêle plusieurs domaines : la communication, la science, le divertissement, la technique (...), tout en s’interrogeant sur les codes émergents de la cyberculture.

Si l’on peut encore parler d’œuvre sur Internet, c’est en termes de processus, de contexte et d’échanges. Sans pour autant provoquer la mort de l’auteur, le net art modifie le statut de l’artiste, qui devient l’initiateur d’une œuvre collective. L’artiste expérimente la technologie, la critique et détourne son fonctionnement. Il devient un « ingénieur des mondes » : il ne crée plus un objet défini mais une multitude de possibles fondée sur l’interaction entre les personnes par l’intermédiaire de la technologie. Les incidences du net art dans le champ de l’art contemporain sont bien réelles et ouvrent des perspectives nouvelles pour les institutions, les artistes et les critiques.

Interface physique / Circuit bending/ Hacking
L'Étique Hacker
Lorsque les premiers circuits intégrés dédiés à la synthèse sonore apparurent dans les années 70, et bien avant Internet, une communauté d’artistes se forma autour des sources de connaissances nécessaires pour utiliser ces nouveaux outils, regroupant notamment David Tudor, Paul de Marinis ou Nicolas Collins.
Formant un réseau d’artistes et musiciens d’avant-garde, dans la lignée de David Tudor et John Cage.
C’est également du milieu de la musique, sur le support de la norme midi, que viendront les premières expérimentations d’interaction et d’interactivité artistiques.
La logique de détournement, si présente dans les rapports entre art et technologie, trouve une résonance particulière dans le concept du Hacking, tel qu’énoncé par Pekka Himanen, sur la base de la réappropriation de connaissances par les individus. Le terme de Hacking, qui vient de la sphère des programmeurs informatique, s’étend d’après Bernard Stiegler, à tous les domaines d’activité humaine. IL revêt aujourd’hui une véritable revendication éthique, philosophique et politique.
Paradoxalement, et dans le même temps, une autre pratique a vu le jour, sous l’impulsion de Reed Gahazala: le Circuit bending. Prenant la voie inverse, le Circuit bending consiste à utiliser des objets électroniques, souvent bon marché ou mis au rebut, sans connaissances particulières aucunes, comme ça vient, à des fins d’expérimentation sonore. Beaucoup plus ludique, et d’ailleurs souvent à base de jouets comme la fameuse dictée magique, le Circuit bending revendique cette approche intuitive et iconoclaste de la technologie.
Grâce aux outils Open source d’accès facile, il est aujourd’hui possible de mettre ces champs de l’art encore émergent et pourtant déjà majeur à portée de tous.

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Atelier Processing : http://processing.org
Ces cours de programmation sont basés sur un projet collectif riche, ouvert (open source) et gratuit, conçu entre le M.I.T. Media Lab et l’institut de design IVREA pour donner spécifiquement aux étudiants, artistes et designers œuvrant dans le domaine des nouveaux médias une plateforme de création appropriée. L’étendu du projet est impressionnant : le projet de départ, Processing, permet de créer des programmes interactifs et génératifs sur ordinateur. Auquel s’ajoute deux projets annexes, basés chacun sur la philosophie et la technologie de départ : Arduino ouvre Processing à l’électronique et à la robotique ; alors que Processing Mobile permet aux artistes de créer des programmes pour leurs téléphones portables.

Processing est un environnement de programmation conçu pour les artistes, par des artistes. Il a été imaginé dès le départ comme un environnement d’apprentissage pour des gens souhaitant rapidement apprendre à générer des images sur ordinateur. En conséquence, il protège l’utilisateur de tout un tas de complexités qu’on aurait normalement à apprendre pour générer un programme. D’ordinaire, les environnements de développement, malgré leur efficacité, peuvent effrayer un débutant avec tout ces boutons, surtout quand on rajoute l’empilement de 10 ans de fonctionnalités et de logiques qui ne marchent pas forcément ensemble.
C’est pour ces raisons que nous proposons un atelier d’introduction à la programmation sur Processing, afin de revenir sur un environnement plus sain, intuitif, open source, où les étudiants pourront ensuite continuer de façon autonome grâce aux communautés internet.

Atelier Arduino : http://arduino.cc
Arduino est un projet conjoint au projet Processing. Il a été développé à l’Interaction Design Institute Ivrea, un programme de recherches post-diplôme en Italie qui a maintenant fermé ses portes - ironiquement juste au moment où cet aspect de leurs recherches est devenu la méthode de rigeur pour apprendre l’interfaçage entre le monde physique et les ordinateurs. La raison du succès d’Arduino vient de plusieurs aspects du projet, mais le plus important serait - surtout pour des étudiants Français- le coût. Une carte Arduino coûte 22 euros (sans frais de port), ou 20 euros si on les achète par lots de 10. Pour donner une idée de l’économie réalisée : en atelier «mécatronique» les étudiants investissent près de 100 euros pour réaliser des cartes à base de microcontroleurs Pic qui réalisent les mêmes fonctions de base qu’un Arduino. Ces cartes dédiées sont bien sûr plus spécialisées, mais n’offrent pas les mêmes possibilités d’expérimentations.
Un Arduino intégre tous les composants nécessaires pour brancher capteurs et actionneurs avec un minimun d’électronique externe, et fonctionne directement en USB, sans alimentation externe, et sans montage préalable. Un arduino fonctionne «out of the box». C’est avant tout la simplicité de mise en oeuvre d’Arduino comme interface d’entrée/sortie, ainsi que son environnement «Open source», qui en fait l’outil idéal pour initier de jeunes artistes au champ des possibilités de l’art numérique et interactif.

Atelier électronique / Bending
L’atelier électronique vise à fournir un complément de connaissances nécessaires pour devenir autonome avec les outils obordés. Comment interfacer des capteurs, des moteurs, de tous les types possibles. Mais aussi générer du son, agir sur d’autres systèmes, et rendre tout cela autonome.
Il consiste aussi en une ouverture vers d’autres plateformes opensource, comme Pure Data, à travers l’utilisation de la très répandue norme MIDI.

Partant des connaissances de base, les étudiants apprendront sans douleur ni informations superflues ce qui est nécessaire pour «Interfacer le monde réel», et donner libre cours à leur imagination. Il s’agira aussi de s’ouvrir aux pratiques du Hacking et du Circuit bending, très implantée dans les pays Anglo-saxon, mais encore émergente en France. Le Circuit bending, terme inventé par Reed Ghazala, consiste à détourner des objets électroniques, souvent bon marché ou mis au rebut, le plus souvent à des fins de performances sonores. La star du Circuit bending est certainement la dictée magique, jouet d’éveil dont le système de synthèse vocale a été mainte fois détourné (souvenez vous d’E.T). Le Hacking est une pratique originaire du milieu des programmeurs informatique, mais qui sous l’impulsion de philosophes, comme Bernard Stiegler ou Pekka Himanen, tend à devenir un comportement global de réapropriation et de détournement de connaissances, tout en revendiquant un véritable positionnement politique et économique. L’Open source en est un bon exemple.